Как установить ограничения для моих детей

Одним из самых сложных обязательств, которые мы несем как родители, является установление правил и ограничение наших детей. Много раз мы стараемся избегать конфронтации с нашими детьми по разным причинам. Когда родители большую часть дня отсутствуют дома, чувство вины за то, что они не могут справиться со своими детьми, приводит к чрезмерному согласию и отсутствию ограничений как способ исправить их отсутствие. Тем не менее, ограничения необходимы для развития ребенка в жизни, и они могут осознавать, насколько важна ответственность. Если мы не научим вас тому, что есть вещи, которые невозможно сделать, им будет трудно узнать, как сказать «нет» различным ситуациям, с которыми они могут столкнуться. Далее мы познакомим вас, как установить ограничения для моих детей.

Шаги, чтобы следовать:

1

Ясность. Когда мы говорим нашим детям, что что-то нельзя сделать или что-то не так, мы должны прояснить ситуацию. Мы должны объяснить причины, по которым определенные вещи не могут быть выполнены, чтобы они могли понять последствия, которые могут возникнуть, если это будет сделано. Например, если мы скажем вам, что вы не можете прикоснуться к вилке, мы должны объяснить, что, если вы прикоснетесь к ней, вы можете навредить себе, потому что ток повлияет на нее.

2

Упругость. Как только мы сказали им, что что-то не может быть сделано, мы должны твердо стоять в этой позиции. Дети обычно пытаются убедить нас достичь того, чего они хотят, но если мы откажемся, они будут знать, как действовать, чтобы в следующий раз они могли это сделать в любом случае. Например, если мы сказали вам, что вы не можете пойти в дом друга, чтобы поиграть, даже если вы плачете и кричите, мы должны сохранить наше решение. Мы не можем увлечься его отношением.

3

Уверенность. Помимо реакции, которую дети имеют до предела, мы должны сохранять спокойствие и твердость. Решение принято для вашего благополучия. Во многих случаях перед родителями стоит сложная задача быть «плохими парнями», однако тогда ребенок поймет, что это для их же блага. Будьте уверены в своих решениях и думайте, что реакция ребенка носит временный характер, потому что как только вы забудете, что не можете что-то сделать, с вами снова все будет в порядке.

4

Связь. Чтобы правила и ограничения имели ожидаемый эффект, необходимо уметь разговаривать с детьми. Импульсивные действия и крики не позволят ребенку увидеть истинную причину вашего решения. Поэтому всякий раз, когда вы считаете необходимым применить правило, вы должны сохранять спокойствие и разговаривать с детьми. Таким образом, правила не будут связаны с негативными ситуациями.

5

Последствия. Когда дети нарушают правила, вы должны знать, каковы будут последствия. Только так они узнают о своих ошибках. Например, если мы попросим вас не играть с мячом в доме, и они все равно это сделают, мы скажем вам, что какое-то время они не смогут играть с мячом ни внутри дома, ни снаружи. Ранее мы объяснили причину, по которой они не могли играть с мячом в доме.

6

Альтернативы. Каждый раз, когда мы устанавливаем ограничение, мы должны объяснить альтернативное поведение. Например, в предыдущем случае, когда мы говорим им, что они не могут играть в доме с мячом, мы объясняем, что если они могут играть в задней части дома или в парке, так как они являются открытыми местами и больше подходят для игра этих характеристик. Таким образом, ограничение не подразумевает синоним абсолютного запрета.

7

Неодобрительно. Когда дети ведут себя неподобающим образом, важно укрепить идею о том, что неправильным является поведение, а не их. Дети не должны чувствовать, что они плохие, или вы хотите их меньше за это, но они должны понимать, что это неправильное поведение.

8

Контроль. Когда наши дети ведут себя неподобающим образом, мы часто злимся и часто не понимаем, что наш гнев может быть преувеличен по отношению к поведению ребенка. Вот почему важно постараться успокоиться и избежать того, чтобы наш гнев заставлял нас совершать негативные действия в отношении детей. Если мы хотим, чтобы наши дети осознавали свою ошибку, мы должны поговорить с ними и спокойно объяснить им.