Как сделать эксперимент, чтобы растопить лед в классе
Эксперименты по таянию льда позволяют учащимся наблюдать влияние физических и химических изменений на вещество, превращая твердые вещества в жидкости. Учащиеся могут поэкспериментировать с различными образцами льда и разными формами изоляции, такими как бумага или пластик. Внедрение нескольких элементов таяния льда, таких как соль, кипящая вода и свечи, позволяет учащимся проверить переменные и сравнить результаты, чтобы выяснить, что заставляет лед таять быстрее.
- Кубики льда
- Пластиковая посуда
- средства для таяния льда
- изоляторы
- таймер
1
Предоставьте каждой группе студентов по три кубика льда . Попросите студентов положить каждый кубик льда на отдельную пластиковую тарелку.
2
Попросите учащихся оставить один кубик льда в качестве контроля, чтобы быстро растопить кубик льда, применяя источник тепла, и плавить кубик льда, постепенно изолируя его.
3
Дайте каждой группе различный плавильный элемент, такой как горячая вода или кипящая вода, огонь, каменная соль или грелка для рук, чтобы проверить, и взять время таяния быстро тающего льда.
4
Присвойте каждой группе форму изоляции, такую как пластик, бумага, ткань, хлопок, пенополистирол, бумага или войлок. Попросите студентов обернуть медленно таящий лед материалом, чтобы проверить уровень изоляции.
5
Потратьте время, чтобы растопить лед в течение 30 минут и узнайте результаты в конце семестра.
6
Позвольте студентам сравнить время таяния кубиков льда с другими группами, чтобы найти лучшие и худшие изоляторы, а также самый быстрый и самый медленный термоядерный агент.
чаевые- Учителя, которые применяют элементы плавления льда на основе огня, такие как зажигалки, свечи или кипяток, должны контролировать и контролировать материалы, чтобы избежать травм, ожогов или пожара учащихся.
